以前在職研究生是否雙證取決于當(dāng)時(shí)的教育政策和規(guī)定。隨著教育體制的改革和社會(huì)的發(fā)展，在職研究生教育的證書(shū)制度不斷完善，多數(shù)高校和專(zhuān)業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了雙證制度。當(dāng)前，在職研究生教育已經(jīng)發(fā)展成為我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了大量高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。

一、以前在職研究生是雙證嗎？

在職研究生教育的發(fā)展可以追溯到上世紀(jì)80年代，當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才的需求日益增長(zhǎng)，為滿足這一需求，國(guó)家開(kāi)始實(shí)施在職研究生教育。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，在職研究生教育制度不斷完善，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

對(duì)于“以前在職研究生是雙證嗎？”這一問(wèn)題，我們需要從在職研究生教育的證書(shū)制度進(jìn)行分析。在職研究生教育的證書(shū)制度在不同時(shí)期有所差異，主要取決于當(dāng)時(shí)的教育政策和規(guī)定。

在早期，在職研究生教育主要頒發(fā)的是單證，即學(xué)位證書(shū)。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的在職研究生教育主要側(cè)重于學(xué)術(shù)研究和專(zhuān)業(yè)能力的提升，對(duì)于學(xué)歷證書(shū)的發(fā)放并沒(méi)有明確規(guī)定。然而，隨著社會(huì)和教育體制的發(fā)展，越來(lái)越多的在職研究生教育開(kāi)始實(shí)行雙證制度，即同時(shí)頒發(fā)學(xué)位證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)。這一變化反映了在職研究生教育從單一的學(xué)術(shù)研究向?qū)W術(shù)與職業(yè)發(fā)展并重的轉(zhuǎn)變。

需要指出的是，在職研究生教育的證書(shū)制度并不是一成不變的，而是隨著教育政策和社會(huì)需求的變化而不斷調(diào)整和完善。因此，我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)以前在職研究生就是雙證或單證，而應(yīng)該根據(jù)具體時(shí)期和政策來(lái)判斷。

時(shí)期	證書(shū)制度	招生對(duì)象	學(xué)習(xí)方式	課程設(shè)置
早期	學(xué)位證書(shū)	在職人員	業(yè)余時(shí)間授課	注重學(xué)術(shù)研究
中期	逐漸過(guò)渡到雙證制度	在職人員	靈活多樣	理論與實(shí)踐相結(jié)合
當(dāng)前	雙證制度為主	在職人員	線上線下結(jié)合	實(shí)用性與創(chuàng)新性并重

二、在職研究生教育的特點(diǎn)

（1）招生對(duì)象廣泛

在職研究生教育的招生對(duì)象主要是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)歷水平。

（2）學(xué)習(xí)方式靈活

在職研究生教育通常采用業(yè)余時(shí)間授課的方式，如周末班、集中授課等，以便在職人員能夠兼顧工作和學(xué)習(xí)。

（3）課程設(shè)置實(shí)用

在職研究生教育的課程設(shè)置注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)具有實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的高層次人才。

三、在職研究生申報(bào)流程

途徑	流程
同等學(xué)力申碩	1. 報(bào)名參加課程學(xué)習(xí)，需具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷
	2. 申請(qǐng)參加申碩考試，需有學(xué)士學(xué)位滿3年
	3. 在每年3月份登錄學(xué)信網(wǎng)報(bào)名參加國(guó)家統(tǒng)一的申碩考試
	4. 通過(guò)申碩考試及論文答辯，可獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書(shū)
非全日制研究生	1. 在研招網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名，需具備專(zhuān)科學(xué)歷且畢業(yè)滿2年，或本科學(xué)歷可直接報(bào)考
	2. 參加全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試，根據(jù)兩次考試成績(jī)綜合擇優(yōu)錄取
	3. 利用業(yè)余時(shí)間上課，修滿學(xué)分，通過(guò)課程考核，完成學(xué)位論文答辯可以順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)
中外合作辦學(xué)	1. 提交申請(qǐng)材料并經(jīng)過(guò)院校審核，本科有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)或大專(zhuān)有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)可以報(bào)考
	2. 進(jìn)行課程學(xué)習(xí)并參加結(jié)課考試
	3. 通過(guò)院校組織的論文答辯或考核后可獲得碩士學(xué)位證書(shū)