專業(yè)名稱

學(xué)位類型

專業(yè)簡(jiǎn)介

臨床醫(yī)學(xué)

學(xué)士

臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)院校的核心專業(yè)，培養(yǎng)醫(yī)生和醫(yī)療服務(wù)人員，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能。

生物醫(yī)學(xué)工程

學(xué)士

生物醫(yī)學(xué)工程將工程學(xué)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合，致力于開發(fā)醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，以提高醫(yī)療保健的質(zhì)量。

藥學(xué)

學(xué)士

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)藥劑師和藥品研發(fā)人員，涵蓋藥物化學(xué)、制藥技術(shù)、藥物管理等領(lǐng)域。

口腔醫(yī)學(xué)

學(xué)士

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)牙醫(yī)，學(xué)生將學(xué)習(xí)口腔疾病的診斷、治療和口腔健康管理。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

學(xué)士

醫(yī)學(xué)影像學(xué)涵蓋醫(yī)學(xué)圖像的獲取和解釋，如X射線、CT掃描、核磁共振等，對(duì)疾病診斷起重要作用。

護(hù)理學(xué)

學(xué)士

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)護(hù)士和護(hù)理專業(yè)人員，學(xué)生將學(xué)習(xí)患者護(hù)理、健康教育和醫(yī)療管理等知識(shí)和技能。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

學(xué)士

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)臨床實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員，學(xué)生將學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和檢驗(yàn)診斷相關(guān)的知識(shí)和技能。

康復(fù)治療學(xué)

學(xué)士

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)康復(fù)治療師，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何幫助患有殘疾或疾病的患者康復(fù)和提高生活質(zhì)量。

公共衛(wèi)生學(xué)

學(xué)士

公共衛(wèi)生學(xué)專業(yè)關(guān)注社會(huì)健康問題，培養(yǎng)公共衛(wèi)生專家，學(xué)生將學(xué)習(xí)預(yù)防疾病和健康政策等內(nèi)容。

臨床藥理學(xué)

碩士

臨床藥理學(xué)專業(yè)側(cè)重于藥物治療和藥物效果的研究，培養(yǎng)臨床藥理學(xué)家。

醫(yī)學(xué)信息學(xué)

碩士

醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)涵蓋醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)管理和信息技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)信息專家。

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)

碩士/博士

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)從分子和細(xì)胞水平研究生物學(xué)，包括生物醫(yī)學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)室工作。

臨床病理學(xué)

碩士/博士

臨床病理學(xué)專業(yè)研究疾病的病理學(xué)特征和機(jī)制，培養(yǎng)病理醫(yī)生和病理學(xué)家。

公共衛(wèi)生與流行病學(xué)

碩士/博士

公共衛(wèi)生與流行病學(xué)專業(yè)致力于疾病控制和流行病學(xué)研究，培養(yǎng)公共衛(wèi)生專家。

醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)

碩士/博士

該專業(yè)關(guān)注生物化學(xué)和分子生物學(xué)，培養(yǎng)生物化學(xué)家和分子生物學(xué)家。