在職研究生管理類專業(yè)報名人數(shù)每年都很多，是因為管理類專業(yè)招生人數(shù)通常相對較多、相較于其他專業(yè)，管理類專業(yè)的考試難度通常相對較低、管理類專業(yè)通常不限制跨專業(yè)報考、經(jīng)濟全球化和市場競爭的不斷加劇，使得管理人員的需求愈發(fā)迫切等等因素。

一、在職研究生管理類專業(yè)報名人數(shù)為何每年都很多？

在職研究生管理類專業(yè)每年報名人數(shù)眾多的原因有多個因素，這些因素共同促使了人們選擇報考這一類專業(yè)，使其成為熱門報考領域。

（1）管理類專業(yè)招生人數(shù)通常相對較多

管理類專業(yè)包括工商管理、項目管理、公共管理等多個領域，而各個領域的管理崗位在社會中需求量較大，因此院校會相應增加招生名額來滿足市場需求。這使得有更多的機會供在職人員報考，從而吸引了大量的申請者。

（2）相較于其他專業(yè)，管理類專業(yè)的考試難度通常相對較低。

管理類專業(yè)的入門門檻一般較低，不需要具備過于專業(yè)的背景知識，而是更注重實際工作經(jīng)驗和管理能力的培養(yǎng)。這使得更多的人感到可以應對管理類專業(yè)的考試，因而選擇報考。

（3）管理類專業(yè)適合更多在職人員

很多報考在職研究生的人已經(jīng)在職場有一定的工作經(jīng)驗，而管理類專業(yè)的課程內(nèi)容和學習方式通常能夠更好地與他們的工作經(jīng)驗相結(jié)合，提供實用性的知識和技能。這滿足了在職人員對于提升職業(yè)素養(yǎng)和晉升機會的需求，因此吸引了更多人報考。

（4）管理類專業(yè)通常不限制跨專業(yè)報考

這意味著即使申請者的本科背景與所報考的管理專業(yè)不完全吻合，他們依然可以選擇報考，并通過修補課程來填補相關知識的不足。這種寬松的專業(yè)背景要求使更多人有機會嘗試不同的管理領域，增加了報考人數(shù)。

（5）經(jīng)濟全球化和市場競爭的不斷加劇，使得管理人員的需求愈發(fā)迫切

在職研究生管理類專業(yè)的教育培養(yǎng)了更多的管理精英，他們可以在不同領域的組織中勝任高級管理職位。這也激發(fā)了更多在職人員的興趣，希望通過深造來提高自身管理水平，因此選擇報考這類專業(yè)。

綜上所述，管理類專業(yè)在職研究生每年報名人數(shù)眾多的原因主要包括專業(yè)招生人數(shù)多、考試難度相對較低、適合在職人員、不限制跨專業(yè)報考等因素。這一領域的廣泛吸引力使得越來越多的人選擇在職研究生管理類專業(yè)，以提升職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展機會。

二、在職研究生管理類專業(yè)有哪些？

在職研究生管理類專業(yè)有：管理科學與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、公共管理、圖書館情報與檔案管理、會計學、企業(yè)管理、旅游管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、人力資源、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、項目管理等。

專業(yè)名稱	簡要說明
管理科學與工程	側(cè)重于管理科學和工程領域的知識，培養(yǎng)科學家和工程師的管理技能。
工商管理	專注于商業(yè)和企業(yè)管理，為學生提供廣泛的商業(yè)知識和管理技能。
農(nóng)林經(jīng)濟管理	關注農(nóng)業(yè)和林業(yè)領域的經(jīng)濟和管理，培養(yǎng)專業(yè)的農(nóng)林經(jīng)濟管理人才。
公共管理	旨在培養(yǎng)具備公共政策和管理領域?qū)�業(yè)知識的專業(yè)人才，服務于政府和公共部門。
圖書館情報與檔案管理	側(cè)重于圖書館學、情報學和檔案管理，為圖書館和信息領域培養(yǎng)專業(yè)人才。
會計學	提供會計和財務管理的專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)會計人員和財務管理者。
企業(yè)管理	專注于企業(yè)管理和組織，為學生提供商業(yè)戰(zhàn)略和領導力的培訓。
旅游管理	側(cè)重于旅游業(yè)和酒店管理，培養(yǎng)專業(yè)的旅游業(yè)管理人員和酒店經(jīng)理。
技術(shù)經(jīng)濟及管理	結(jié)合技術(shù)和管理領域，培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟學家和管理者。
人力資源	關注員工和組織的人力資源管理，培養(yǎng)專業(yè)的人力資源管理專家。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理	專注于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟領域的管理，為學生提供相關領域的知識和技能。
林業(yè)經(jīng)濟管理	側(cè)重于林業(yè)和森林資源管理，培養(yǎng)專業(yè)的林業(yè)經(jīng)濟管理人員。
行政管理	為學生提供公共和私人部門行政管理方面的知識和技能培訓。
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理	側(cè)重于醫(yī)療保健領域的管理，培養(yǎng)衛(wèi)生事業(yè)管理專家和管理醫(yī)生。
教育經(jīng)濟與管理	關注教育經(jīng)濟和管理領域，為學生提供相關領域的知識和管理技能。
社會保障	側(cè)重于社會保險和福利政策管理，培養(yǎng)社會保障管理專家。
土地資源管理	專注于土地使用和資源管理，為學生提供土地資源管理領域的知識和技能。
圖書館學	主要培養(yǎng)圖書館學領域的專業(yè)人員，為圖書館和信息機構(gòu)提供服務。
情報學	專注于信息管理和情報分析，培養(yǎng)情報學領域的專業(yè)人才。
檔案學	為學生提供檔案管理和文檔保管的專業(yè)知識和培訓。
公共財政管理	關注公共財政和預算管理，培養(yǎng)公共財政管理和政策分析專家。
公共政策	側(cè)重于政策制定和分析，為學生提供公共政策領域的知識和技能。
公共衛(wèi)生管理	關注公共衛(wèi)生和醫(yī)療保健管理，培養(yǎng)公共衛(wèi)生管理和政策專家。