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一、項(xiàng)目介紹
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)從1987年起,開始與國(guó)外大學(xué)合作舉辦長(zhǎng)城國(guó)際工商管理碩士(IMBA)學(xué)位教育項(xiàng)目,也是我國(guó)最早獲準(zhǔn)授予境外MBA學(xué)位的中外合作辦學(xué)在職碩士單位之一。經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部批準(zhǔn)和美國(guó)中北地區(qū)教育評(píng)估委員會(huì)的實(shí)地考察通過,迄今共開辦了二十一期,聯(lián)合培養(yǎng)工商管理碩士800余名。其中,外籍學(xué)生100余名,分別來自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、法國(guó)、意大利、韓國(guó)、馬來西亞、新加坡。該項(xiàng)目分別于1995、2001和2011年順利通過我國(guó)教育部中外合作辦學(xué)在職碩士項(xiàng)目評(píng)估,受到評(píng)估專家的好評(píng),2012年被中國(guó)MBA教育網(wǎng)評(píng)選為十大最成功的中外合作辦學(xué)在職碩士項(xiàng)目之一,第十屆MBA成就獎(jiǎng),2013年中外合作MBATOP10項(xiàng)目。為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn),成為最具有影響力的國(guó)際MBA項(xiàng)目之一。
順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際MBA項(xiàng)目以跨國(guó)公司國(guó)際商務(wù)活動(dòng)為主要研究方向,本著“標(biāo)準(zhǔn)化、專才化、共生化”的3S原則,設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案,形成了“與國(guó)際接軌、中外融合”的鮮明辦學(xué)特色。培養(yǎng)具有全球商務(wù)視野,掌握企業(yè)管理理論、方法和技巧,熟悉國(guó)際商務(wù)、公司理財(cái)專長(zhǎng)并擁有良好職業(yè)道德的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理人才。
二、加拿大西三一大學(xué)簡(jiǎn)介
加拿大西三一大學(xué)進(jìn)入高等教育始于1962年。1976年,經(jīng)加拿大大不列顛哥倫比亞省級(jí)立法修訂為四年制大學(xué),經(jīng)過50年的建設(shè),在2011年加拿大最權(quán)威大學(xué)排行榜的環(huán)球郵報(bào)排名中,西三一大學(xué)在所屬類別排名中位列商科、教學(xué)水平、就業(yè)準(zhǔn)備、師生交流第一位,是加拿大唯一一所連續(xù)五年被評(píng)為A+教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校,前任聯(lián)合國(guó)主席Charles Malik博士評(píng)價(jià)西三一大學(xué)是一所不斷提高教學(xué)質(zhì)量并以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為已任的大學(xué)。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
為了適應(yīng)國(guó)際化工商管理特別是具有公司理財(cái)專長(zhǎng)人才的需要,本項(xiàng)目培養(yǎng)具有全球商務(wù)視野,熟悉國(guó)際商務(wù),具備公司理財(cái)專長(zhǎng)和良好職業(yè)道德的國(guó)際化工商管理人才。
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中外合作辦學(xué)在職碩士有中國(guó)礦業(yè)大學(xué),云南財(cái)經(jīng)大學(xué),香港都會(huì)大學(xué)和香港嶺南大學(xué),這些院校歷史悠久,學(xué)科實(shí)力強(qiáng),并且課程設(shè)置注重理論實(shí)踐相結(jié)合,能顯著提高學(xué)員技能水平,另外在職人員也需要對(duì)值得報(bào)考嗎和適合報(bào)考的行業(yè)領(lǐng)域提前進(jìn)行充分了解。
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中外合作辦學(xué)在職碩士通過率高嗎?可以確定的是,中外合作辦學(xué)在職碩士的通過率是很高的,因?yàn)檫@種方式無需國(guó)內(nèi)聯(lián)考,一般為申請(qǐng)審核制,只要提交的申請(qǐng)材料通過學(xué)校審核即可入學(xué)。雖然部分院校會(huì)安排如下考試或面試,但難度一般不大,只是為了考察申請(qǐng)人的綜合素質(zhì),因此通過率往往會(huì)在70%以上。
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中外合作辦學(xué)在職碩士不一定需要去國(guó)外,具體取決于項(xiàng)目的規(guī)定、個(gè)人意愿以及經(jīng)濟(jì)能力等因素。無需出國(guó)的項(xiàng)目通常采用 “4+0” 培養(yǎng)模式,授課方式有有周末班、集中班或網(wǎng)絡(luò)班等;需要出國(guó)的項(xiàng)目一般采取“2+2”和“3+1” 分段培養(yǎng)模式,另外國(guó)內(nèi)認(rèn)可度和與全日制的區(qū)別也是在職人員報(bào)考前需要提前了解的內(nèi)容。
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中外合作辦學(xué)在職碩士需要提交的材料因院校和專業(yè)而異,主要有身份證明,學(xué)歷學(xué)位證明,成績(jī)單,語言成績(jī)證明,個(gè)人陳述,推薦信以及個(gè)人簡(jiǎn)歷,另外在職人員報(bào)考時(shí)對(duì)于提交注意事項(xiàng)和時(shí)間等內(nèi)容也要提前充分的了解,以避免其他狀況。
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中外合作辦學(xué)在職碩士一般不需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí),主要面向在職人群招生,授課安排充分考慮到在職人員工作繁忙、學(xué)習(xí)時(shí)間少的實(shí)際情況,另外在職人員報(bào)考時(shí)對(duì)于含金量和報(bào)考條件等內(nèi)容也要提前進(jìn)行充分的了解,以避免出現(xiàn)其他狀況。
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浙江中外合作辦學(xué)在職碩士對(duì)升職加薪有較大幫助,首先由于課程設(shè)置前沿,與國(guó)外教育資源接軌,能提升專業(yè)能力;其次畢業(yè)后可以獲得高含金量證書,與國(guó)內(nèi)證書擁有同等效力;最后通過課程的學(xué)習(xí),能積累優(yōu)質(zhì)人脈資源,另外在職人員報(bào)考時(shí)對(duì)學(xué)費(fèi)費(fèi)用和院校推薦等內(nèi)容也要提前進(jìn)行充分的了解。
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