南京信息工程大學工商管理在職研究生招生簡章

授課方式：網(wǎng)絡(luò)班學制：2年上課地點：全國學費：25000元

一、學院簡介

　　依托我校會計學、財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理、供應鏈管理等本科專業(yè)，借助我校大氣科學、環(huán)境科學、信息科學等學科優(yōu)勢，持續(xù)強化工商管理學科隊伍和平臺建設(shè)，形成了會計學與財務(wù)管理、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、物流與供應鏈管理、氣候變化與商業(yè)管理五個較為穩(wěn)定的學科方向。

　　本學科有教授13人，副教授14人，擁有博士學位教師占97.2%，具有境外研修經(jīng)歷教師占88.88%。以江蘇省普通高校哲學與社會科學重點研究基地“江北新區(qū)發(fā)展研究院”、江蘇省社會科學界應用決策咨詢研究基地“江蘇省人才強省建設(shè)研究決策咨詢基地”、中央財政支持地方高校發(fā)展專項平臺“經(jīng)濟管理綜合創(chuàng)新實驗平臺”等平臺為依托，在會計與財務(wù)金融、企業(yè)綠色低碳發(fā)展等領(lǐng)域可持續(xù)研究優(yōu)勢明顯，近5年獲得18項國家社會科學基金和國家自然科學基金項目。

　　與加州大學伯克利分校、康奈爾大學、內(nèi)梅亨大學分別共建大數(shù)據(jù)管理決策研究中心、氣候與環(huán)境系統(tǒng)管理研究中心、金融工程研究中心，具有良好的國際合作與交流條件。

二、培養(yǎng)目標

　　工商管理學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)以提高知識創(chuàng)新能力為目標，突出科教融合，充分發(fā)揮科研優(yōu)勢對研究生培養(yǎng)的促進作用，通過學科交叉、國際聯(lián)合培養(yǎng)等途徑，拓寬研究生學術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升研究生科研綜合素質(zhì)，促進其長遠發(fā)展。具體目標如下：

　　1.掌握系統(tǒng)的政治思想理論，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　2. 具有扎實的工商管理基本理論知識，具有科研興趣和嚴謹?shù)目蒲凶黠L，善于提煉科學研究問題，掌握定量和定性分析方法及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，了解工商管理領(lǐng)域的前沿動態(tài)，具備一定的學術(shù)研究創(chuàng)新能力，基本上能獨立開展與工商管理有關(guān)的學術(shù)研究和應用研究工作，學位論文應具有一定的創(chuàng)新性或應用前景。

　　3.身體健康，心理素質(zhì)良好。

三、研究方向

　　1.會計學與財務(wù)管理：本研究方向主要包括會計學、財務(wù)管理、公司金融等領(lǐng)域，探討環(huán)境會計、碳會計、大數(shù)據(jù)財務(wù)管理與決策支持、管理會計與控制、財務(wù)會計理論與方法、審計理論與方法等問題。

　　2.企業(yè)管理：本研究方向主要包括組織理論與戰(zhàn)略管理、營銷管理和人力資源管理等領(lǐng)域，探討企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)與商務(wù)智能、組織行為與組織管理、公司治理與風險控制;營銷戰(zhàn)略、消費者行為、品牌管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、服務(wù)營銷、金融營銷與國際市場營銷;人力資源開發(fā)與管理、區(qū)域人力資源管理活動、行業(yè)人力資源決策咨詢研究和社會服務(wù)等問題。

　　3.技術(shù)經(jīng)濟及管理：本研究方向主要包括企業(yè)、區(qū)域、產(chǎn)業(yè)和國家層面涉及技術(shù)活動的管理與決策等領(lǐng)域，探討國家科技政策、企業(yè)創(chuàng)新過程的微觀管理、研究和開發(fā)管理、新產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機制等問題。

　　4.物流與供應鏈管理：本研究方向主要包括綠色現(xiàn)代數(shù)智供應鏈管理等領(lǐng)域，探討現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)優(yōu)化決策、現(xiàn)代物流與供應鏈渠道管理、現(xiàn)代供應鏈與新興技術(shù)(如區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、人工智能等)交叉融合管理、綠色現(xiàn)代數(shù)智供應鏈構(gòu)建與運行機制等問題。

　　5.氣候變化與商業(yè)管理：本研究方向主要包括氣候變化對商務(wù)系統(tǒng)影響機制、低碳商務(wù)系統(tǒng)決策優(yōu)化等領(lǐng)域，探討氣候變化對現(xiàn)代企業(yè)運營影響機制、低碳時代商務(wù)系統(tǒng)運行模式創(chuàng)新、戰(zhàn)略管理、綠色低碳創(chuàng)新、生產(chǎn)運營等決策優(yōu)化等問題。

四、學制和學習方向

　　學術(shù)型碩士研究生的學制為3年，學習年限最長不超過5年。

五、學分要求和課程設(shè)置

　　(一)學分要求

　　總學分26學分，其中學位課16學分。

　　(二)課程設(shè)置

　　1. 學位課( 16 學分)

　　A——公共基礎(chǔ)課( 7 學分)

　　(1)思想政治課程(3學分)

　　新時代中國特色社會主義理論與實踐研究，2學分。

　　馬克思主義與社會科學方法論，1學分。

　　具體要求：建設(shè)思政教學團隊;打造研究生思政教學平臺。

　　(2)研究生英語課程(4學分)

　　研究生英語課程分為公共英語和學術(shù)英語兩部分，以及國際學術(shù)會議模擬實踐。

　　1)碩士生公共英語(2學分)

　　以研究生通過PETS-5、GRE、雅思、托福等考試為目標，著力提升研究生的聽、說能力。符合條件的研究生可申請免修公共英語課程。

　　凡符合下列條件之一的研究生可申請免修公共英語課程：

　　①參加“全國外語水平考試”(WSK)并達到合格標準(PETS-5);

　　②參加雅思(學術(shù)類)、托福考試，成績達到以下標準：雅思6.5分，托福(IBT)95分;

　　③曾在教育部指定出國留學培訓部參加相關(guān)語種培訓并獲得結(jié)業(yè)證書(英語為高級班)。

　　2)碩士生學術(shù)英語(2學分)

　　以國際交流為主線，系統(tǒng)介紹“學術(shù)寫作與發(fā)表”、“國際會議”等方面的知識和實踐操練。重點培養(yǎng)研究生英語的應用能力。幫助學生提高學術(shù)英語表達能力，克服參加國際學術(shù)交流與合作、進行科學研究中的語言障礙。碩士生學術(shù)英語課程實施跨學院合作授課，由文學院教師和專業(yè)學院中有留學經(jīng)歷的優(yōu)秀教師承擔授課任務(wù)。

　　3)國際學術(shù)會議模擬實踐

　　以研究生特色活動的形式實施，以提升研究生綜合素質(zhì)，開闊研究生國際化視野，提升研究生英語交流和溝通能力，展現(xiàn)研究生群體學術(shù)功底為目標。每學年由研究生院統(tǒng)籌，各學院組織至少1次國際會議模擬實踐，點評專家由各學院選派高水平師資組成。

　　B——專業(yè)基礎(chǔ)課(9學分)

　　專業(yè)基礎(chǔ)課，反映本學科最基本的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，是該學科的必修課。學分要求和課程設(shè)置既要考慮基礎(chǔ)理論系統(tǒng)性，又要有一定的專業(yè)覆蓋面。分學科安排，學分要求和課程設(shè)置需從本學科的基礎(chǔ)方向和未來發(fā)展的學術(shù)層面來進行。

　　2.非學位課(8學分)

　　C——限選課(2學分)

　　主要包括科技人文素養(yǎng)選修課和學科前沿課程，本部分課程需修滿2學分。

　　(1)科技人文素養(yǎng)課程(1學分)

　　學院積極推薦相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外知名專家組成科技人文素養(yǎng)選修課授課專家?guī)臁ＴO(shè)置1-2次職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導類講座。選課研究生至少參加8次講座。

　　(2)學科前沿(1學分)

　　由學院學術(shù)骨干教師組成授課團隊，圍繞核心課程相關(guān)研究方向的前沿進展授課。D——專業(yè)選修課(6學分)

　　專業(yè)選修課是在學位課以外，為擴大知識面，適應科學技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)不同的研究方向，按照碩士研究生培養(yǎng)需要，在本學科和相關(guān)學科中開設(shè)的各類可供碩士研究生選擇學習的課程。各學科應根據(jù)本學科特點及發(fā)展需要制定本類課程。

　　為了擴大碩士研究生的視野，提高其人文素養(yǎng)，碩士生開設(shè)人文素養(yǎng)選修課。授課內(nèi)容主要含國情、省情、校情、軍事、經(jīng)濟、藝術(shù)、體育、科技、教育、外文政治等。邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進行授課。

　　E——實踐環(huán)節(jié)(2學分)

　　　實踐環(huán)節(jié)，主要包括學術(shù)報告和實踐活動。在第三學期開題之前完成。

　　(1) 學術(shù)活動，屬于必修環(huán)節(jié)，1學分。

　　碩士研究生在論文工作期間，原則上應至少舉行一次公開性的學術(shù)報告(論文開題報告除外)，由指導教師和學院負責對其學術(shù)報告效果進行考核。此外還應參加不少于12次的學術(shù)活動，包括校內(nèi)外專家講座、學術(shù)報告、學術(shù)會議、教學或科技比賽等，并且在《學術(shù)活動記錄》上做好相應記錄。考核合格者方能進行論文答辯。

　　(2) 實踐活動，屬于必修環(huán)節(jié)，1學分。

　　教學實踐，可采取多種方式進行，例如專業(yè)課程的輔導、答疑、批改作業(yè)，帶本科生實習、實驗、課程設(shè)計，協(xié)助導師指導畢業(yè)設(shè)計等。

　　生產(chǎn)實踐，尤其適用于沒有或缺乏本專業(yè)生產(chǎn)工作經(jīng)驗的研究生，可安排到生產(chǎn)部門去學習和實踐。

　　社會調(diào)查一般是指帶著課題進行某一方面的廣泛的調(diào)查研究，并以專題報告的形式提交有關(guān)部門或單位。

　　實踐環(huán)節(jié)須報研究生實習計劃安排，并報學院審核。學生實踐活動結(jié)束后，應寫出相應的實踐總結(jié)報告、案例分析報告、社會調(diào)查報告、實習鑒定等，經(jīng)導師簽字認可后交學院研究生教學秘書，由學院組織人員對實踐環(huán)節(jié)效果進行考核，學生必須達到合格才可獲得相應學分。實踐環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況，與研究生兼任助教、助研和助管的工作結(jié)合起來，選擇其中的一項或二項予以實施。包括助研、助教、助管、科技創(chuàng)新、社會實踐等多種形式，不少于2周時間，完成實踐報告，培養(yǎng)單位評估合格為通過。

六、培養(yǎng)方式　

　　對碩士研究生培養(yǎng)采取課程學習和論文工作并重的方式，課程學習一般在一年內(nèi)完成，從事論文工作的時間一般不得少于一學年。

　　整個培養(yǎng)過程應貫徹理論聯(lián)系實際的方針，使研究生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識，掌握科學的基本方法，并具有一定的實踐經(jīng)驗和實踐能力。

　　碩士研究生培養(yǎng)實行導師負責制，采取導師負責和指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

七、申請條件　

　　已獲得學士學位并在獲得學士學位后工作三年以上，或雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者可以提交申請。已獲得的學士、碩士或博士學位為國(境)外學位的，其所獲的國 (境)外學位需經(jīng)教育部留學服務(wù)中心認證。在申請學位的專業(yè)或相近專業(yè)做出一定的成績，學術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達到所申請學科的碩士學位授予標準，可向有關(guān)學位授予單位申請碩士學位。

八、學費　

　　1.第一階段研修學費:25000元; (繳費流程:1.學員報名，提交報名資料，對接老師提交學校;2.學校核實，發(fā)放錄取通知書、入學須知和繳費流程;3.學校官網(wǎng)繳費;4.教學點保存繳費截圖) 1.教學點費用:500元報名費，12800元增值服務(wù)費;

八、論文環(huán)節(jié)

　　學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過學位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學研究和獨立工作的能力，培養(yǎng)分析和綜合能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風和嚴謹踏實的治學態(tài)度。

　　學位論文環(huán)節(jié)包括以下幾個方面：

　　1. 選題和開題

　　研究生課程學習期間在導師的指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究等工作，把握本研究領(lǐng)域國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，并在此基礎(chǔ)上確定具體研究課題。研究課題必須具備科學性、學術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性。

　　開題報告的內(nèi)容應包括：課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析;課題研究目標、研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性研究;課題的創(chuàng)新性;計劃進度、預期進展和預期成果。開題報告須在碩士點內(nèi)進行可行性論證，經(jīng)認可后才能進行課題研究。

　　碩士學位論文開題報告應在第三學期結(jié)束前完成，因特殊原因需延期開題者，應提前向研究生院提出書面申請，申請延期的期限最長不超過2個月。開題報告通過后，原則上不再改變，如論文選題有重大變化，需重做開題報告。

　　2. 中期考核

　　對二年級碩士研究生進行中期考核，時間一般安排在第四學期末。中期考核主要包括對學生思想品德、學習態(tài)度、學習成績以及學位論文工作進展等情況進行全面檢查。中期考核不通過者，可延期6個月再申請第二次考核，第二次考核仍未通過者，應作退學處理。

　　3. 學位論文的寫作和要求

　　按學校學位論文寫作要求執(zhí)行。

　　4. 學位論文的預答辯和答辯

　　研究生必須學完規(guī)定的課程，考核成績合格，中期考核合格，并完成實踐活動，獲得規(guī)定的學分后，方能申請論文預答辯。碩士研究生學位論文預答辯在每年的3月底前完成。預答辯通過者方可申請正式答辯。

　　5. 申請學位

　　按《南京信息工程大學博士、碩士學位授予工作細則(修訂)》的具體實施辦法進行。

　　附表1：工商管理學術(shù)學位碩士研究生課程設(shè)置　

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	授課方式	考核方式	備注
s999035	新時代中國特色社會主義理論與實踐研究	32	2	1	面授講課	考試	7學分
s999037	馬克思主義與社會科學方法論	16	1	2	面授講課	考試
s999038	碩士生公共英語	32	2	1	面授講課	考試
s999039	碩士生學術(shù)英語	32	2	1	面授講課	考試
s011068	中級微觀經(jīng)濟學	48	3	1	面授講課	考試	9學分
s011089	管理研究方法★	32	2	1	面授講課	考試
s011090	供應鏈設(shè)計與管理★	32	2	2	面授講課	考試
s011091	高級財務(wù)管理★	32	2	2	面授講課	考試
s999040	科技人文素養(yǎng)	16	1	1	面授講課	考查	2學分
s011092	學科前沿	16	1	2	面授講課	考查	2學分
s011093	國際企業(yè)管理研究	32	2	2	面授講課	考查	根據(jù)不同培養(yǎng)方向至少選6學分
s011094	科技寫作、規(guī)范與倫理	32	2	1	面授講課	考試
s011073	人力資源管理◆	32	2	2	面授講課	考試
s011072	組織行為學	32	2	2	面授講課	考查
s011060	營銷管理	32	2	2	面授講課	考查
s011095	高級運籌學■	48	3	1	面授講課	考試
s011087	技術(shù)創(chuàng)新管理	32	2	2	面授講課	考試
s011096	戰(zhàn)略管理	32	2	2	面授講課	考查
s011097	公司治理與風險控制	48	3	2	面授講課	考查
s011098	氣象商業(yè)管理	32	2	2	面授講課	考查
s011099	高級計量分析	48	3	2	面授講課	考試
s011100	大數(shù)據(jù)與商務(wù)智能	32	2	1	面授講課	考查
s999041	研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程	16	1	1	面授講課	考查
s011114	學術(shù)活動	16	1	3	講座	考查	必修環(huán)節(jié)，2學分
s011115	實踐活動	16	1	3	實踐教學	考查	必修環(huán)節(jié)，2學分

　　注：1、A公共基礎(chǔ)課 B專業(yè)基礎(chǔ)課 C限選課 D 專業(yè)選修課 E實踐環(huán)節(jié);

　　2、A、B類課程為學位課;C、D、E類課程為非學位課;

　　3、課程類型標識：▲核心課程，★專業(yè)示范課程，■學科交叉課程。

　　附表2：學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求

環(huán)節(jié)名稱	安排及要求	時間節(jié)點
1.制訂個人培養(yǎng)計劃	根據(jù)培養(yǎng)方案，結(jié)合實際情況，在導師指導下進行。	入學1周內(nèi)完成
2.課程學習環(huán)節(jié)	根據(jù)表1所示的課程設(shè)置安排。
3.開題報告	撰寫論文開題報告，并組織開題答辯。	第三學期結(jié)束前完成
4.學術(shù)活動	在學期間應參加8次以上（其中2次為跨二級學科）的學術(shù)活動。
5.實踐活動	包括助研、助教、助管、科技創(chuàng)新、社會實踐等多種形式，不少于2周時間，完成實踐報告，培養(yǎng)單位評估合格為通過。
6.中期考核	各培養(yǎng)單位組織考核小組對研究生論文工作進展等情況進行全面檢查。未通過考核者啟動預警機制，第二次仍未通過中期考核、不宜繼續(xù)培養(yǎng)者，作退學處理。	第四學期結(jié)束前
7.論文答辯	通過學院答辯資格審核后，按照學校關(guān)于學位論文評審與答辯的有關(guān)規(guī)定進行學位論文評審和答辯。	開題報告完成時間與預答辯時間至少間隔1年