2015年在職教育碩士第二輪備考應該如何規劃呢？下面就為大家介紹一下。

　　教育碩士難度基本上相當于大學英語四級難度，需要掌握4500詞匯，其中活躍詞匯2800左右。而教育碩士的報考條件就是在職教師，所以英語應該不算是難點，至于寫作方面，我認為快速的方法就是背一些模板，套上去就可以，當然也不能忽視它的復習。

　　第二輪的復習不必像第一輪復習那樣狠抓所有的知識點了，畢竟很多知識點要求考生有個印象進行記憶就可以了，最有效和最有力的辦法是抓重點學習。在這一階段，學會在全面記憶的基礎上，根據教育學的統考大綱，區分和標明大致的重點和非重點，難點和非難點。當然重要的教育概念和理論還是需要進行重點記憶的，如教育、教育目的、教育制度、學制、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些都是復習教育學必須要理解的概念。

　　第二輪復習中，為避免再次看書導致的枯燥感，考生要盡量變換復習方式。可以借助課后的復習題，進行搜索式復習，若發現不會的問題可以增強復習緊迫感，也使復習更有針對性和重點。相較于教育學專業在職研究生的先入學后考試，教育碩士的備考肯定富有難度，所以使用復習題引領法，陳述性知識與程序性知識如何區分等?這些模糊點往往是同學頭腦中認識不清易于混淆的地方，所以要學會發現問題和解決問題，不能遺留下一些問題，不然會對第三輪的復習造成影響。