蘭州理工大學關于博士研究生培養工作的規定

來源：在職研究生網時間：2024-12-12 12:50:00

根據《中華人民共和國學位條例》及《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和國務院學位委員會、教育部的有關文件精神，結合蘭州理工大學具體情況制訂本規定。獲得博士學位授予權的學科、專業應根據本規定制訂本學科的培養計劃；博士生導師須根據此規定制訂博士生的培養計劃。

一、培養目標

較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線和改革開放政策，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務。

掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識；具有獨立從事科學研究和教學工作的能力；熟練地掌握一門外國語；具有良好的綜合素質；在科學或專門技術方面做出創造性的成果。

二、學習年限

博士研究生實行彈性學制，學習年限為3—6年，碩博連讀生學習年限為4—6年，允許研究生休學1—2年用于工作或創業。3年基本學習年限期滿未能完成論文者，經本人提出書面申請、導師同意、院(部)領導批準，并經研究生部備案后可延長學習期限。但本人提出的延長期限最多不能超過3年。到期仍不能完成者，按肄業對待。延長期間的有關一切費用由博士生本人及導師負責籌備。

三、課程學習

課程學習是博士生培養的必要階段，博士生應按規定要求進行課程學習，并取得規定的學分。

（一）開課方式

馬克思主義理論、外語、數學等公共課程由研究生部組織學校有關教學部門統一開設并組織考試。

基礎理論和專業類課程由所在院(部)組織開設、負責安排，報研究生部審核。開課與學習方式因學科特點、課程內容的不同，可以采取講授、輔導、自學討論、報告等多種形式；每門課程必須在開課前10周指定任課教師，由任課教師負責制訂出教學大綱、教學要求及考核的明確要求，經院(部)學位評定分委員會討論批準，并在開課前2周內由任課教師以書面材料形式送交研究生部培養科存檔。課程設置及內容的安排應注重實效。

（二）課程考試

博士研究生應嚴格按照教學大綱的要求認真組織考試。考試方式可采用筆試、口試，個別課程也可以以讀書報告或答辯的方式進行。

專業課程也可采用綜合考試方式，需由本學科3～5位教授組成的考試委員會主持。

博士生所修課程按百分制或五級(優等、良好、中等、合格、不合格)評定成績。

《現代科學和學科發展前沿》系列學術報告(也可以是博士生所在院(部)組織的學術講座)要求每位博士生在提交論文前必須選聽8講以上。每聽一講，寫一篇500字左右的小結，并經導師簽字，學期末一并交所在院(部)研究生教學秘書保管；選聽8講以上、并經必要的審批程序后，送交研究生部培養科存檔，計2學分。

四、培養方案

培養方案是本學科博士生培養的法規，是制訂培養方案的基本依據，培養方案應遵照學位條例及本規定有關要求制訂。培養方案應對學科的培養目標、研究方向、課程設置及學分、科學研究及學位論文以及培養方式、時間分配等作出明確規定。

（一）課程設置與學分分布

博士研究生課程學習實行學分制。各學科、專業博士生的學分應達到16學分。課程類型分為4大類。類型及學分分布如下：

1、現代科學技術革命與馬克思主義：必修32學時，計2學分。要求較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，博士生應按規定時間學習學校統一開設的有關課程。

2、外國語：外國語為學位課，112學時，計3學分。要求能熟練地閱讀本專業的外文資料，并具有一定的寫作和聽說能力。

博士生除必須按期通過外國語考試外，各專業應對博士生規定相應的外文文獻閱讀及寫作要求。

第二外國語為選修課，80學時，計2學分。如碩士階段已有二外成績，經研究生部審查符合要求者，可予免修，但不計學分。

外國語不是英語者，第二外國語應選英語，且不能申請免修。

3、專業基礎課和專業課：為使博士生掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，各學科、專業應重視博士生課程的開設；應盡量開設代表本學科水平、學科前沿成果和相關交叉學科知識的綜合性課程，以及拓寬、加深專業基礎的理論課程和實驗課程。課程設置要注意解決好與碩士生課程的銜接與層次區分。

本類型課程共9學分。其中基礎理論課(2門)5學分；專業課(2門)4學分。

4、選修課：《現代科學和學科發展前沿》系列學術報告(必修)，2學分。相關或跨學科課程(也可選碩士生課程)，不計學分。

（二）學分與取得時間

博士生應在第1～2學期取得課程學習內容的14個學分；系列學術報告的2個學分應在答辯前完成；學分的總體分布如下:

各學科要切實注重博士生課程建設，積極開設高水平的博士生系列課程，嚴格考試。培養方案應對課程學習提出具體要求。

培養方案應對科學研究和學位論文提出明確要求，特別對于創造性成果應有具體規定，同時要有把關措施。

培養方案由各學科、專業提出，院(部)主任組織學位分委員會審查通過后，報校學位評定委員會審批。

五、培養計劃

在博士生入學三個月內，由導師根據有關規定和本學科培養計劃制訂每個博士生的培養計劃，培養計劃應對課程學習、科學研究、論文選題等作出規定，并在學年末，指導博士生制訂出論文工作計劃。培養計劃一式四份，研究生部、院(部)、導師和博士生各留存一份。

培養計劃一般不得修改。如確因客觀原因需變化改動，須經院(部)同意后方可修改，并報研究生部備案。院(部)應對培養計劃執行情況按學期定期檢查，并在每學期結束前的第二周作出年度檢查的簡要報告送研究生部備案。

每個博士點下屬的研究方向應成立以博士生導師為主體的3～5人組成的博士生培養指導小組。小組成員資格必須具有副教授(或相當職稱，具有博士學位者優先)以上職稱的人員擔任。成員應具有較高的學術水平，并承擔重要科研項目，具有指導博士生進行科研工作的能力；具有嚴謹的治學態度和良好的思想作風，能作到教書育人。為促進學校與廠礦企業等部門的橫向聯系，若博士研究生論文工作需要，經本院(部)和研究生部同意，可從校內、外交叉學科(或其它研究方向)增聘一名具有職稱者參加共同指導論文工作。對每個博士生采取指導教師負責制，提倡導師指導與博士生指導小組集體指導相結合；經導師申請，博士生指導小組審定，研究生部同意，可配備一名具有副教授以上職稱人員任副導師。

六、科學研究和學位論文

博士生進行科學研究并撰寫學位論文是研究生教育的重要階段。學位論文是衡量博士生培養質量和水平的重要標志，是學位授予質量的綜合體現。院(部)、院(部)領導和博士生指導教師都必須切實加強對論文工作的管理，學位論文必須符合學位條例及有關規定的標準和要求。各學科專業指導教師應對論文選題、開題報告、論文進度、工作量、學術水平嚴格要求，尤其是對論文的創造性成果應規定明確具體的要求，并制訂相應的階段檢查、質量評估等措施加以保證。

（一）論文選題及開題報告

嚴格開題報告制度。開題報告對保證學位論文質量和論文撰寫工作的順利進行有重要作用，院(部)及指導教師應切實做好有關工作。

博士生應在學年末(至遲在第三學期末)按要求寫出開題報告。開題報告應包括：

論文選題的背景和依據、本學科及相關學科方面的最新成果、發展動態以及對國民經濟建設和科學技術發展意義，對本研究方向發展的作用及經濟效益和社會效益；參考文獻不得少于100篇。

論文工作計劃及可行性論證(包括加工、實驗條件)、預期達到的目標等。

開題報告應按研究生部統一制訂的表格格式填寫(可使用計算機打印)，一式兩份，院(部)與研究生部各留存一份。

開題報告須公開舉行報告會，由本學科博士生指導小組及有關學者專家根據本研究方向、科研發展規劃和研究生部制訂的有關評審條款，作出具體的評價和修改意見；未通過者可在順延的一學期內重做一次；重做仍不能通過者應終止培養，實施淘汰。

（二）中期考核

中期考核范圍包括政治思想、品德表現，學位課程的學習和科學研究能力等方面。中期考核時間一般安排入學一學年后進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。

（三）論文時間、工作量

一般博士生論文工作時間不少于2年；

論文工作量應分別按上述要求安排，論文字數應在4～8萬字左右，參考文獻不得少于100篇。

（四）論文工作的檢查

導師及博士生指導小組應切實履行對論文的指導、檢查職責，并應每3～4個月進行階段檢查。根據檢查情況可提出對博士生繼續培養或淘汰的意見。對建議淘汰的博士生，應以書面報告的方式提出理由，院（部）學位評定分委員會審核后，報研究生部，由研究生部上報校學位評定委員會批準后可實施淘汰處理。

院(部)每年須對論文工作進行一次全面檢查。學位論文中期檢查的時間一般應在完成學位論文開題報告后每年5月份的第二周進行，并認真填寫“蘭州理工大學博士學位論文中期考核報告”，本報告分別由研究生、導師、院（部）和研究生部各存檔一份。

（五）學術報告制度

博士生培養過程中實行在二級學科范圍內的學術報告制度，自入學后的第二學期開始，每學期進行1次，累計不得少于4次。博士生應針對研讀學術著作情況、論文進展和取得的成果等做報告，進行學術交流并接受審查、征詢對研究方向、研究方式及研究途徑的修訂意見。報告應有書面文稿。

報告會由博士生所在院（部）主持,同年級二級學科所覆蓋專業的博士生必須參加。

（六）發表論文的要求

博士生在論文答辯前應有5篇以上(含5篇)公開發表或已被刊物接受的論文(待發表的須提交錄用通知)。刊物級別要求：至少在核心期刊上發表3篇論文，其中至少有1篇發表在SCI收錄的期刊上或有兩篇發表在EI收錄的期刊上。在國際會議上發表1篇論文(被收入論文集)，等同于在核心期刊上發表論文1篇。發表論文時通訊地址和署名均須為蘭州理工大學。
博士生的學位論文工作成果獲得獎勵或省部級二等獎以上獎勵(排名前2名，署名蘭州理工大學)1項，或獲得國內外發明專利授權(排名前3名)1項，相當于在SCI收錄的期刊上發表論文1篇。

（七）預答辯制度

預答辯是導師及博士生指導小組對博士研究生畢業論文在正式答辯之前的一次全面審核，一般應在正式答辯之前的兩個月進行。由導師和指導小組成員組成預答辯委員會，由5～7人組成，必要時聘請校內相關學科的專家參加。預答辯一般不聘請校外專家參加，也不對論文進行校外同行專家的通信評議。

預答辯程序如下：

1、學位論文初稿完成后，經導師審閱認可，博士生提出預答辯申請，同時填寫《博士學位論文預答辯情況表》。

2、博士生按學位論文答辯的正規方式進行報告及回答問題(可利用多媒體、投影膠片、幻燈、掛圖等)。報告時間為40～60分鐘。博士研究生要全面報告論文進展情況和所取得的學術成果，尤其要對論文中創新性成果方面的內容進行詳細匯報和具體說明。

3、預答辯委員會成員要以嚴肅、認真、科學的態度，對所審核論文的創新性和學術水準進行客觀、公正、實事求是的評價，并詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。

4、預答辯委員會采取評議方法做出通過預答辯、未通過預答辯或經修改后通過預答辯的決議。對有爭議者，可采用無記名投票方式做出決定。學生所在院（部）要將上述意見及時報告研究生部。預答辯委員會應將評議意見填入《博士學位論文預答辯情況表》。

5、博士生應根據預答辯委員會提出的意見和建議對論文進行修改和完善。修改后的論文經導師審閱簽字后，方可提出正式答辯申請。

6、本次預答辯未通過者，應在六個月之內修改論文并按以上要求申請進行再次預答辯。

（八）答辯資格審查

博士生指導教師應對論文質量嚴格把關，不符合要求者不能提交答辯。博士學位論文須經院(部)學位評定分委員會在全面審查答辯資格、確認合格、并填寫《博士學位論文申請評審表》后，才能送出評閱。評閱論文應在答辯前一個月送出。

（九）論文評閱

博士學位論文評閱，一般聘請5-7位教授或相當專業技術職務的同行專家作為論文評閱人（博導不少于3人），其中3-5位是校外同行專家。評閱人名單由導師提出、學院學位評定分委員會同意，其中3位盲評專家由校學位辦確定。評閱人名單應保密。博士生本人不得參與論文評閱環節。論文和評閱意見由答辯秘書直接送出和取回；盲評論文的相關環節由校學位辦負責。評閱結果由答辯秘書及時反饋給研究生及其導師。

（十）論文答辯

博士學位論文答辯委員會的組成應具有學術上的有說服力性，組成名單由導師提出，學院學位評定分委員會同意，報校學位辦備案。答辯委員會由5-7位教授或相當專業技術職務的同行專家組成（博導不少于3人），其中3-5位是校外同行專家。導師可作為答辯委員會委員，但不得擔任答辯委員會主席。答辯委員會設秘書一人。答辯要求嚴格、公正。

（十一）論文綜合評估

為檢查評估博士論文質量，校、院(部)將選取部分論文進行綜合評估。主要評估內容為論文的選題、作者掌握知識的深度和廣度、論文的創造性、學術水平和應用價值等。對于校級優秀論文學校給予一定獎勵，對獲得國務院學位辦公室百名優秀論文獎獲獎的博士生，學校將給予重獎；經評估認為論文不符合要求的，由校學位評定委員會對已授予學位的論文進行復議，必要時可撤消已授予的學位。

七、獎勵和淘汰

（一）獎勵

1、對于品學兼優的博士生按規定評定獎學金；

2、學校每年組織校級優秀博士學位論文評選，被評為校級優秀博士學位論文者，學校可推薦參加全國優秀博士學位論文評選；

3、做出創造性成果并使學校獲得可觀經濟效益的優秀博士生，學校給予獎勵。

（二）淘汰規定

1、博士生有一門必修課不及格，可給予一次重考機會，仍不能能通過者，將終止培養；

2、博士生考試不好的行為或剽竊他人研究成果，影響惡劣者，終止培養并勒令退學或開除學籍；

3、開題報告未通過、限期修改后仍不能通過者，終止培養；

4、因不能集中主要精力學習，并不能按要求完成課程學習及論文工作，經教育幫助無明顯改進，造成不良影響者，終止培養；

5、表現不好，違反校紀，視情節輕重，給予紀律處分直至開除學籍；

6、論文達不到規定要求，不授予學位；評估發現不符合要求者，必要時可撤消已授予的學位；