目前國(guó)內(nèi)高校mba的上課形式都是面授，分為全日制和非全日制兩種，下面會(huì)進(jìn)行介紹，并復(fù)試mba的主要課程一覽表。

一、2025mba上課形式

（1）面授課程

mba課程普遍采用面授形式，即學(xué)生與教師面對(duì)面交流，進(jìn)行知識(shí)的傳授和討論。這種教學(xué)方式有利于學(xué)生與教師之間的互動(dòng)和溝通，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時(shí)，面授課程也為學(xué)生提供了更為真實(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境和社交機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）全日制

全日制mba課程通常要求學(xué)生脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，以提供更充分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（3）非全日制

特點(diǎn)	描述
定期參加面授課程學(xué)習(xí)	非全日制mba通常需要定期參加面授課程學(xué)習(xí)，安排在周末或晚上，以適應(yīng)學(xué)生的工作時(shí)間表。面授課程鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流和討論。
教學(xué)地點(diǎn)一般在校內(nèi)	非全日制mba教學(xué)地點(diǎn)通常設(shè)在招生單位的校內(nèi)，方便學(xué)生充分利用校內(nèi)資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
分課程學(xué)習(xí)階段和論文階段	非全日制mba學(xué)習(xí)分為課程學(xué)習(xí)階段和論文階段。在課程學(xué)習(xí)階段，學(xué)生修習(xí)學(xué)分，學(xué)習(xí)各類課程。完成后進(jìn)入論文階段，獨(dú)立進(jìn)行研究并撰寫學(xué)位論文。
可申請(qǐng)延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間	學(xué)制一般為兩到三年，但學(xué)生可以根據(jù)需要申請(qǐng)延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間，以減輕學(xué)習(xí)壓力，更好地平衡工作和學(xué)習(xí)。
修業(yè)年限和論文答辯	學(xué)生需要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成學(xué)分要求，并通過(guò)學(xué)位論文的答辯。成功后獲得碩士學(xué)位證書。

二、mba主要課程一覽表

課程類別	課程內(nèi)容
戰(zhàn)略管理	戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略控制
財(cái)務(wù)管理	財(cái)務(wù)分析、統(tǒng)籌管理、利潤(rùn)分配管理、財(cái)務(wù)管理的基本理論
管理學(xué)	管理發(fā)展史、管理的職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）
市場(chǎng)營(yíng)銷	市場(chǎng)及需求、市場(chǎng)營(yíng)銷管理
公共選修課	根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的興趣選擇，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新管理等

戰(zhàn)略管理是mba課程中的重要組成部分，它包括對(duì)組織的整體戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施。這門課程主要涵蓋了三個(gè)部分：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略控制。

財(cái)務(wù)管理是關(guān)于如何有效地管理資金和資源，以確保組織的財(cái)務(wù)穩(wěn)定和成功。這門課程主要涵蓋了財(cái)務(wù)分析、統(tǒng)籌管理和利潤(rùn)分配管理等內(nèi)容。

管理學(xué)也是mba課程中的重要組成部分。這門課程主要涵蓋了管理發(fā)展史和管理的職能。學(xué)生需要了解不同時(shí)期的管理理論和實(shí)踐，以及這些理論如何影響現(xiàn)代組織的管理方式。此外，他們還需要學(xué)習(xí)如何制定計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理職能，以便能夠在組織中成功地?fù)?dān)任管理角色。

市場(chǎng)營(yíng)銷是mba課程的另一個(gè)核心領(lǐng)域。市場(chǎng)營(yíng)銷是關(guān)于如何有效地將產(chǎn)品或服務(wù)推銷給消費(fèi)者，以滿足他們的需求和期望。這門課程主要涵蓋了市場(chǎng)及需求和市場(chǎng)營(yíng)銷管理等內(nèi)容。