廣東外語外貿(mào)大學是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點大學，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地。現(xiàn)有在校全日制本科生20067人，博士、碩士研究生2891人，各類成人本專科生、進修及培訓生、外國留學生11000多人。

　　歷史沿革

　　學校的前身是廣州外國語學院和廣州對外貿(mào)易學院。廣州外國語學院于1964年11月設(shè)立、1965年7月正式招生，是原國家教委(現(xiàn)教育部)直屬的三所著名外國語大學之一。廣州對外貿(mào)易學院成立于1980年12月，是原國家外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)商務部)直屬院校，為全國國際經(jīng)濟與貿(mào)易學科的創(chuàng)始單位之一。1995年5月廣東省人民政府將兩校合并組建廣東外語外貿(mào)大學。2008年10月，廣東財經(jīng)職業(yè)學院劃入廣東外語外貿(mào)大學。

　　校區(qū)情況

　　學校地處中國歷史文化名城和華南地區(qū)經(jīng)濟中心廣州，轄3個校區(qū)，總面積2292畝，其中北校區(qū)位于白云山北麓，占地939畝;南校區(qū)位于廣州大學城，占地1095畝;大朗校區(qū)位于大朗，占地258畝。校園內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，鳥語花香，環(huán)境幽雅。

　　師資隊伍

　　建校以來，梁宗岱、桂詩春、李筱菊等名師大家薈萃學校，執(zhí)教治學，為學校積累了豐厚的精神文化財富。學校現(xiàn)有在編專任教師1225人，其中教授、副教授比例達到52.40%，具有碩士以上學位比例達到92.32%。教師隊伍中，有國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部專業(yè)教學指導委員會委員16人，享受國務院政府特殊津貼10人，入選全國文化名家暨“四個一批”人才工程1人，入選“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才1人，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”13人，獲國家外專局“高端外國專家”項目資助1人、“千人計劃引智配套工程”項目資助1人，有國家級教學團隊2個、省級教學團隊13個，國家級教學名師1人、省級教學名師6人，廣東省“珠江學者”特聘教授2人、“珠江學者”講座教授3人，“青年珠江學者”3人，入選廣東“特支計劃”4人、廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象44人次，入選省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃23名，(先后)聘任“云山學者”158人。此外，學校還聘有105位客座教授和380位長短期外教。

　　學科發(fā)展

　　學校轄22個教學單位，1個獨立學院(南國商學院)。開設(shè)66個本科專業(yè)，分屬文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、工學、理學、教育學、藝術(shù)學八大學科門類。其中有2個國家級專業(yè)綜合改革試點，14個省級專業(yè)綜合改革試點，有8個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(含11個專業(yè))，17個省級特色專業(yè)建設(shè)點(含20個專業(yè))，3個省級重點專業(yè)。共有21個外語語種，是華南地區(qū)外語語種最多的學校。學校1981年獲碩士學位授予權(quán)，1986年獲博士學位授予權(quán)，是中國恢復研究生制度后較早獲得碩士、博士授予權(quán)的單位。學校現(xiàn)有1個國家級重點學科和7個省級重點學科。擁有1個博士后科研流動站，1個一級學科博士點和12個二級學科博士點，10個一級學科碩士點和37個二級學科碩士點，7個專業(yè)學位碩士點。在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的幾輪學科評估中，我校外國語言文學學科均位居全國高校前列。“面向國際語言服務的外國語言文學創(chuàng)新體系建設(shè)”和“服務21世紀海上絲綢之路重大戰(zhàn)略需求的經(jīng)管學科融合創(chuàng)新體系建設(shè)”2個學科項目入選廣東省高水平大學重點學科建設(shè)項目。

　　人才培養(yǎng)

　　踐行“明德尚行，學貫中西”的校訓，以培養(yǎng)全球化高素質(zhì)公民為使命，著力推進專業(yè)教學與外語教學的深度融合，培養(yǎng)“雙高”(思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高)、“兩強”(跨文化交際能力強、實踐創(chuàng)新能力強)，具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能直接參與國際合作與競爭、有社會責任感的國際化人才。學校是聯(lián)合國高端翻譯人才培養(yǎng)大學外延計劃在中國的三所合作院校之一，是入選中日韓三國首腦倡導的“亞洲校園”項目唯一一所外語類院校。擁有教育部普通高校外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地——非通用語種教學與研究中心、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——國際化商務人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心——同聲傳譯實驗教學中心、廣東省協(xié)同育人平臺——多語種高級翻譯人才協(xié)同育人基地和國際服務外包人才協(xié)同育人基地。2015年我校本科生和研究生的總體就業(yè)率分別為99.98%和100%，繼續(xù)位居全國高校前茅。學校面向全國20余個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，招生批次均為第一批。

　　科學研究

　　學校注重科研平臺培育和建設(shè)，形成了國家級、省級、市級和校級四級科研平臺體系。擁有1個教育部普通高校人文社會科學重點研究基地(外國語言學及應用語言學研究中心)，1個教育部區(qū)域和國別研究基地(加拿大研究中心)，4個省級人文社會科學重點研究基地(外國文學文化研究中心、國際經(jīng)濟貿(mào)易研究中心、翻譯學研究中心、粵商研究中心)，2個廣東普通高校哲學社會科學重點實驗室(語言工程與計算重點實驗室、雙語認知與發(fā)展實驗室)，1個省級研究基地(廣東省社會組織研究中心)，1個廣東省軟科學重點研究基地，1個廣東省地方立法研究評估與咨詢服務基地，3個廣州市人文社科重點研究基地(廣州國際商貿(mào)中心重點研究基地、廣州市綠色經(jīng)濟與環(huán)境能源法研究中心、廣州國際城市創(chuàng)新傳播研究中心)，并設(shè)有國際服務外包研究院等20個校級研究機構(gòu)。此外，學校還設(shè)有省委省政府的重要智庫機構(gòu)——廣東國際戰(zhàn)略研究院、太平洋島國戰(zhàn)略研究中心，積極為“一帶一路”等國家戰(zhàn)略提供咨詢服務;學校牽頭組建的2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心(外語研究與語言服務協(xié)同創(chuàng)新中心、21世紀海上絲綢之路協(xié)同創(chuàng)新中心)均獲入選廣東省國家級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”培育建設(shè)規(guī)劃項目。學校承擔有國家社科基金重大項目、教育部重大課題攻關(guān)項目和創(chuàng)新團隊項目等一系列重大、重點項目。一批高質(zhì)量研究成果獲高校科學研究優(yōu)秀成果獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。公開發(fā)行《現(xiàn)代外語》《國際經(jīng)貿(mào)探索》《廣東外語外貿(mào)大學學報》《戰(zhàn)略決策研究》等學術(shù)期刊。

　　國際合作

　　學校加強全方位國(境)外教育合作與交流。截至目前，已與美國、英國、法國、德國、西班牙、意大利、葡萄牙、芬蘭、冰島、加拿大、澳大利亞、日本、俄羅斯、馬來西亞、印度尼西亞、泰國、越南、韓國、智利、秘魯、古巴、墨西哥及香港、澳門、臺灣等47個國家和地區(qū)的325所大學和學術(shù)文化機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。2015年我校出國(境)學習學生人數(shù)977人次，占當屆學生數(shù)量的16.3%，其中有164名學生獲得國家留基委資助。2015年共來自130個國家與地區(qū)的2712名外國留學生來我校學習，占全校學生總數(shù)的11.8%。開辦了4所海外孔子學院：日本札幌大學孔子學院、俄羅斯烏拉爾大學孔子學院、秘魯圣瑪利亞天主教大學孔子學院、佛得角大學孔子學院。

　　辦學條件

　　學校教學設(shè)施齊全先進，居國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平。有著先進的校園網(wǎng)絡(luò)和管理平臺，擁有4個省級重點實驗室、1個國家級實驗教學示范中心、8個省級實驗教學示范中心和總面積52000余平方米的實驗室。圖書館南北校區(qū)館舍總面積5萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻資源總量為294.74萬冊，中外文紙質(zhì)期刊1776種，2394份，中外文電子書1871000種，中外文電子期刊67844種，訂購中外文電子數(shù)據(jù)庫101種，自建數(shù)據(jù)庫14種，并實現(xiàn)32個外語語種館藏文獻采購、編目、流通和檢索的網(wǎng)絡(luò)化集成管理。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約32.79億元。

　　發(fā)展愿景

　　秉承“全人教育、追求卓越”的教育理念，營造“多元、靈動、雅致”的校園文化，以國家“雙一流”建設(shè)、廣東省高水平大學建設(shè)、自主辦學綜合改革和“創(chuàng)新強校”工程等為契機，堅持內(nèi)涵發(fā)展，加快改革創(chuàng)新，大力推進教育國際化戰(zhàn)略，力爭實現(xiàn)學生國際化、人才國際化、教學國際化、科研國際化和管理國際化，將學校建設(shè)成為特色鮮明，品質(zhì)精良，受社會尊重，讓黨和國家、人民群眾滿意的國際化特色鮮明的高水平大學。

　　(數(shù)據(jù)截至2016年11月30日)