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2018年北京中醫藥大學同等學力在職人員申請碩士學位一覽表 | ||||
序號 | 招生專業 | 專業代碼 | 研究方向 | 擬招 學位類型 |
中醫學院 | ||||
1 | 中醫醫史文獻學 | 100503 | 中醫醫史文獻(中醫醫家學說與學術思想史研究;中醫醫案研究) | 學術型 |
2 | 中醫體質學 | 1005Z1 | 中醫體質學(體質干預與體質方劑學研究,中醫體質學派傳承研究) | 學術型 |
3 | 中醫臨床基礎 | 100502 | 中醫臨床基礎(仲景學術思想及經方現代應用的研究)、微生物與生化藥學(中藥單克隆抗體技術) | 學術型 |
4 | 中醫醫史文獻學 | 100503 | 中醫古籍研究 | 學術型 |
5 | 中醫文化學 | 1005Z8 | 中醫文化 | 學術型 |
6 | 中醫文化學 | 1005Z8 | 中醫藥資源的挖掘與整理研究 | 學術型 |
中藥學院 | ||||
1 | 臨床中藥學 | 1008z8 | 中藥上市后在評價 | 學術型 |
2 | 臨床中藥學 | 1008z8 | 中藥防治代謝性疾病的臨床與實驗研究;中藥藥性理論實質研究;中藥不良反應的警戒理論研究 | 學術型 |
3 | 臨床中藥學 | 1008z8 | 中藥臨床調劑;中藥飲片標準化 | 學術型 |
4 | 中藥分析學/藥物分析學 | 1008z5/100704 | 中藥成分分析 | 學術型 |
5 | 中藥分析學/藥物分析學 | 1008z5/100704 | 中藥分析與藥品質量控制 | 學術型 |
6 | 藥物分析學 | 100704 | 中藥生產過程質量控制,名醫名方質量設計 | 學術型 |
7 | 中藥化學 | 1008Z4 | 中藥(復方)有效成分(組分)和質量控制與評價方法 | 學術型 |
8 | 中藥化學 | 1008z4 | 中藥藥效物質及新藥創制 | 學術型 |
9 | 中藥鑒定學 | 1008z3 | 藥用植物與分子生藥學 | 學術型 |
10 | 中藥炮制學 | 1008z2 | 中藥炮制工藝,機理,臨床用藥研究 | 學術型 |
11 | 中藥炮制學 | 1008z2 | 中藥炮制工藝、原理及飲片質量控制研究 | 學術型 |
12 | 中藥炮制學 | 1008z2 | 中藥炮制及質量控制 | 學術型 |
13 | 中藥化學 | 1008Z4 | 中藥設計與優化,中藥保健品研發 | 學術型 |
14 | 中藥藥劑學 | 1008z7 | 1.中藥炮制原理及質量控制 2.微乳載藥體系在中藥中的應用 | 學術型 |
15 | 中藥藥劑學 | 中藥新制劑和新技術 | 學術型 | |
16 | 中藥制藥學 | 1008z2 | 中藥新制劑與新技術 | 學術型 |
17 | 中藥資源學 | 1008z1 | 中藥資源評價與利用;中藥材GAP關鍵技術與質量控制 | 學術型 |
18 | 中藥資源學 | 1008z1 | 1.藥材質量及調控機制研究;2.中藥標準化研究;3.中藥材GAP關鍵技術與質量控制研究 | 學術型 |
19 | 中藥資源學 | 1008z1 | (1)中藥資源與生態;(2)中藥材生產與質量安全 | 學術型 |
20 | 中藥資源學 | 1008z1 | 中藥資源定向培育級產品開發利用研究 | 學術型 |
針灸推拿學院 | ||||
1 | 針灸推拿 | 100512 | 腧穴的定位特異性研究;中醫婦科; | 學術型 |
2 | 針灸推拿學 | 100512 | 針灸經典理論及腧穴的臨床實驗研究 | 學術型 |
3 | 針灸推拿學 | 100512 | 氣功調心機制與應用研究 | 學術型 |
管理學院 | ||||
1 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 衛生事業管理、衛生統計、醫療保障 | 學術型 |
2 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 醫藥企業管理、醫療健康旅游 | 學術型 |
3 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 互聯網醫療、健康消費行為 | 學術型 |
4 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 社會醫學與健康評價 | 學術型 |
5 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 衛生服務與衛生政策研究 | 學術型 |
6 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 老年消費行為與健康行為、醫藥營銷 | 學術型 |
7 | 社會醫學與衛生事業管理 | 120402 | 衛生法學與知識產權 | 學術型 |
護理學院 | ||||
1 | 護理學 | 1006Z9 | 老年護理,腦卒中護理,護理教育 | 學術型 |
2 | 護理學 | 1006Z9 | 內科護理學 | 學術型 |
生命科學院 | ||||
1 | 中藥化學 | 1008z4 | 中藥藥效物質基礎及新藥創制 | 學術型 |
2 | 中藥藥劑學 | 1008z7 | 中藥標準化、中藥制劑新技術 | 學術型 |
3 | 中藥藥理學 | 1008z6 | 中藥肝毒性機制 | 學術型 |
臨床醫學院 | ||||
1 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 腎病內分泌 | 學術型 |
2 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 中醫藥防治自身免疫性疾病的應用基礎研究 | 學術型 |
3 | 中醫內科學 | 105701/100506 | 中醫藥防治脾胃病及慢性肝病 | 專業1+學術1 |
4 | 中醫內科學 | 105701 | 中醫藥防治動脈粥樣硬化研究 | 專業型 |
5 | 中西醫結合臨床(影像) | 105709 | 醫學影像診斷與介入放射 | 專業型 |
6 | 針灸推拿學 | 105707 | 腧穴主治作用特異性和針灸時效關系的研究 | 專業型 |
7 | 中醫外科學 | 105702 | 中醫男科 | 專業型 |
8 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 1.中西醫結合治療甲狀腺及乳腺疾病的臨床研究 2.中西醫結合在惡性腫瘤圍手術期的臨床應用與研究 |
專業型 |
9 | 中醫內科學 | 105701 | 中醫內科學中醫腦病學 | 專業型 |
10 | 中醫外科 | 105702 | 中醫外科 | 專業型 |
11 | 中醫婦科 | 105704 | 中醫藥防治女性生殖內分泌疾病、不孕癥等 | 專業型 |
12 | 針灸推拿學 | 105707 | 肌骨關節疼痛類疾病中西醫結合治療臨床研究 | 專業型 |
13 | 中醫內科學 | 105701 | 中醫藥治療腫瘤血液病學臨床與實踐研究 | 專業型 |
第二臨床醫學院 | ||||
1 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 基于氣血理論中西醫結合防治心血管疾病的基礎及臨床研究 | 學術/專業 |
2 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 中西醫結合治療冠心病 | 學術/專業 |
3 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 中西醫結合心內科的臨床和基礎研究 | 專業 |
4 | 中西醫結合臨床 | 105709 | 中西醫結合防治惡性腫瘤 | 學術/專業 |
第三臨床醫學院 | ||||
1 | 中醫內科學 | 100506/105701 | 心血管疾病的中醫預防診療與康復研究 | 學術型/專業學位 |
2 | 中醫內科學 | 100506/105701 | 心血管 | 學術型/專業學位 |
3 | 中西醫結合臨床 | 100602/105709 | 中西醫結合防治皮膚性病 | 學術型/專業學位 |
4 | 中西醫結合臨床 | 100602/105709 | 小兒肺系疾病及心肝系疾病 | 學術型/專業學位 |
5 | 中西醫結合臨床 | 100602/105709 | 中西醫結合婦科生殖內分泌疾病 | 學術型/專業學位 |
6 | 中西醫結合臨床 | 100602/105709 | 中西醫結合骨科 | 學術型/專業學位 |
7 | 中西醫結合臨床 | 100602/105709 | 足踝外科相關疾病 | 學術型/專業學位 |
8 | 中西醫結合臨床 | 100602/105709 | 中西醫結合臨床檢驗診斷學 | 學術型/專業學位 |
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04
中藥學同等學力申碩報考院校一覽表里涵蓋甘肅中醫藥大學和廣州中醫藥大學,這兩所院校師資力量雄厚,學科綜合實力在國內名列前茅,且課程設置注重理論實踐相結合,能顯著提高學員職場技能水平。另外在職人員報考時對于考試科目和報考難度等內容,也要提前進行充分的了解。
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東北師范大學同等學力申碩專業一覽表里包括公共管理學,應用心理學,環境科學與工程和思想政治教育等,這些專業學習方式靈活,且學費相當有性價比,值得職場人士報考。另外對于含金量和上課方式等內容,在職人員也要提前進行充分的了解。
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心理學同等學力申碩受在職人士歡迎,熱門院校有中國人民大學、上海財經大學、四川師范大學等。人大聚焦應用心理學,理論與實踐雙軌培養;上財將心理學與組織管理結合;川師主打發展與教育心理學,性價比高。課程班入學大多要求大專及以上學歷,少數有特殊要求。
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同等學力申碩上課方式主要有三種。周末班利用周六、日集中授課,適合本地在職者,能提供場景化學習體驗與積累人脈機會。網絡班通過線上平臺教學,時空自由,適合跨地域及工作流動性高的學員,可節省成本并滿足個性化學習。集中班在寒暑假等時段連續授課,適合邏輯性強專業,能讓學員沉浸式學習,兼顧異地學員需求。
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同等學力申碩學費比較便宜的學校一覽表里包括江西中醫藥大學,皖南醫學院,南昌航空大學和河南大學等,這些院校歷史悠久,學科綜合實力強,并且課程注重理論時間相結合,能顯著提高學員職場技能水平。另外對于報考人群和職場優勢等內容,在職人員報考時也要提前進行充分的了解。
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同等學力申碩并不“水”。入學雖寬松但畢業嚴格,需通過國家統考和論文答辯,單證與全日制碩士學位證效力等同。與全日制研究生定位不同,其更適配在職人群。院校選擇影響含金量,名校項目要求嚴格。報考同等學力申碩用途廣泛,可作為職業晉升的學歷敲門磚,助力跨行業轉型,實現高性價比的學位升級,進入優質資源圈層,還能為考博積累優勢。
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