專業(yè)介紹

　　此專業(yè)是中國(guó)史下設(shè)的自設(shè)二級(jí)學(xué)科，自設(shè)專業(yè)代碼的第五位為“2”或“Z”。自設(shè)專業(yè)是學(xué)校自主開設(shè)的專業(yè)，所以大部分自設(shè)專業(yè)全國(guó)招生院校較少，具有學(xué)校培養(yǎng)特色。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史是區(qū)別于世界近現(xiàn)代史，專以中國(guó)為近現(xiàn)代歷史發(fā)展的敘述主體的一門學(xué)科。不同于世界近現(xiàn)代史的歷史分期，中國(guó)近現(xiàn)代史的分期有多種看法，但被普遍接受的是起于1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，終于1949年新中國(guó)的成立的這一觀點(diǎn)。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史，是指中國(guó)自1840年以來直至現(xiàn)在的170多年的歷史。中國(guó)近現(xiàn)代史，就其主流和本質(zhì)來說，是中國(guó)一代又一代的人民群眾和仁人志士為救國(guó)存亡而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；是中國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭(zhēng)，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；是中國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度貧弱的舊中國(guó)逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國(guó)的歷史。

　　就業(yè)前景

　　該專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率 95%以上，其中大部分畢業(yè)生在三以上中學(xué)從事教學(xué)工作，在中學(xué)的地位大大提升，各中學(xué)對(duì)歷史教師的需求有所增加，本專業(yè)的就業(yè)前景也愈加廣闊。中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)碩士畢業(yè)后能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、文化事業(yè)及黨政軍等有關(guān)部門從事教學(xué)、科研和管理工作。

　　相近二級(jí)學(xué)科

　　中國(guó)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史、史學(xué)理論及史學(xué)史、歷史地理學(xué)、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、國(guó)學(xué)、中國(guó)邊疆學(xué)、敦煌學(xué)。