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園藝是農業(yè)的一個組成部分,是指果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木的栽培與繁育技術。園藝作物包含果樹、蔬菜、觀賞植物三大類經濟作物群。園藝學科屬于應用基礎和應用型研究學科,是以農業(yè)生物學為主要理論基礎,研究園藝作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律的一門學科,也是研究園藝作物起源與分類、種質資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采后處理、貯藏加工等應用技術與原理的綜合性學科。
本學科以發(fā)展都市農業(yè)和特色果樹為目的,運用現代果樹生產技術,進行果樹設施栽培和促成栽培,使果實提前上市,并達到高產、優(yōu)質。其次,采用現代生物學的方法,研究果樹高產、優(yōu)質、耐鹽、抗旱等基因的功能,發(fā)掘新的基因資源,實現對原有優(yōu)良品種進行定向改良。第三,通過結合組織培養(yǎng)技術的耐鹽誘變育種技術、多倍體育種技術、雜交育種、優(yōu)良品種快繁與脫毒技術獲得可以直接用于生產的高產、優(yōu)質、抗逆性強的新品種。第四,應用化學、分子生物學和植物生理學方法研究果品采后生理變化及影響果品貯藏保鮮的因素,研究果品采收及采后商品化處理、保鮮技術等。
主要課程
植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及營銷學。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的科學技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識,受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練,具有園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經營管理方面的基本能力。
研究領域
包括:果樹設施栽培和促成栽培,果樹引種、誘變育種和選種,果樹耐鹽、抗旱等基因功能研究及利用,果園鹽堿地改良,果樹貯藏和加工等5個研究方向。
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長江大學
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英語語言文學在職研究生考試科目一個是外國語水平考試,重點考查多項英語技能,包括詞匯方面,口語交際和閱讀理解等;另外一個是學科綜合水平考試,內容聚焦英語語言文學專業(yè)知識,涵蓋英語語言學,考查語言結構、社會語言學等。同時在職人員報考時對于熱門學校等內容,也要提前進行充分的了解。
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目前河南財經政法大學招收環(huán)境與資源保護法學在職研究生,采用同等學力申碩方式,專科及以上學歷可免試入學參加課程學習,修滿學分后本科有學位滿3年可參加申碩考試,考試科目為外國語和學科綜合。其課程涵蓋環(huán)境法基礎理論等內容。該專業(yè)值得報考,隨著國家對生態(tài)環(huán)境重視,畢業(yè)生可在政府、司法機關、環(huán)保企業(yè)等多領域任職,且教學注重理論實踐結合,同等學力申碩模式適合在職人士。
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哲學在職研究生專業(yè)價值顯著,能培養(yǎng)元思考能力,實現哲學思維商業(yè)轉化,還能為職場人精神賦能。報考主要有兩種途徑。同等學力申碩,如中國人民大學聚焦應用哲學前沿,專科可免試入學,申碩本科有學位滿3年;湖北大學側重本土實踐與哲學應用,學費低且授課點多。國際獨立辦學碩士,泰國皇家園大學聚焦文化融合與現代應用,學歷獲備案,中留服認證率高;馬來西亞蘇丹依德利斯教育大學側重教育哲學與社會應用,本科、碩士可申請。
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2025年度中國礦業(yè)大學在職研究生錄取率相對較低,首先考試門檻較高,與全日制執(zhí)行統(tǒng)一招生標準,需通過全國統(tǒng)考和院校復試;其次報考人數遞增,有限的招生名額與持續(xù)增加的報考者形成競爭;最后是選拔標準嚴格,院校在錄取中不僅看分數,還注重實踐經歷、職業(yè)匹配度等。
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大家主要能夠以同等學力申碩、專業(yè)碩士。高級研修和在職博士報名心理學在職教育,學員可以選擇報名的招生院校較多,哈爾濱工業(yè)大學是國家“雙一流”“985工程”“211工程”高校。在工科領域實力強勁,其學科綜合實力在黑龍江省乃至全國都位居前列。
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山東大學是教育部直屬重點綜合性大學,在多個學科領域實力強勁。北京大學在第四輪學科評估中數學學科獲評A+,作為國內數學研究的領軍院校,其數學科學學院開設的應用統(tǒng)計碩士(大數據方向。非全日制項目,為在職人員提供了對接前沿領域的學習平臺。
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