內(nèi)蒙古地區(qū)有多所院校可招收雙證在職研究生（非全日制研究生），報考人員的選擇比較多。許多人員不太清楚該地區(qū)雙證在職研究生（非全日制研究生）招生專業(yè)有哪些，本文收集整理了內(nèi)蒙古雙證在職研究生（非全日制研究生）招生專業(yè)相關(guān)信息，有報考意向的人員可參考。

內(nèi)蒙古雙證在職研究生（非全日制研究生）招生專業(yè)
工商管理	教育學	公共管理
金融學	會計學	工程管理
法律	教育管理	電氣工程
旅游管理	藝術(shù)設(shè)計學	農(nóng)業(yè)學
社會工作	英語筆譯	獸醫(yī)學
風景園林學	林業(yè)學	翻譯
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　　該地區(qū)雙證在職研究生（非全日制研究生）招生專業(yè)豐富，適合不同情況的考生選擇，下面簡單介紹一下各專業(yè)情況。

　　工商管理

　　工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，應(yīng)用性很強，主要培養(yǎng)能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。

　　教育

　　教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　公共管理

　　公共管理專業(yè)旨在培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才，通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等學科的知識培養(yǎng)學生對當前政府事務(wù)的綜合分析能力。

　　金融

　　金融專業(yè)是從經(jīng)濟學中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟學科，在各國經(jīng)濟不斷發(fā)展和全球一體化背景下發(fā)展前景廣闊。學員畢業(yè)后可承擔本學科的教學、科研具體工作和中高層次的金融管理實務(wù)工作。

　　會計

　　會計專業(yè)是企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問，旨在培養(yǎng)熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　工程管理

　　工程管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識的管理人才。該專業(yè)需要學習的不僅僅是一種管理的思想，同時還要求有一定的工程背景和數(shù)學知識。專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會需求大。

　　法律

　　法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的專門人才。

　　教育管理

　　教育管理專業(yè)旨在培養(yǎng)能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學教育管理崗位等。

　　電氣工程

　　電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學科之一，更是當今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學科。主要培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型” 工程技術(shù)人才。

　　旅游管理

　　旅游管理是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。

　　藝術(shù)設(shè)計

　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要本培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

　　農(nóng)業(yè)

　　農(nóng)業(yè)專業(yè)主要培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的科學技術(shù)人才。

　　社會工作

　　社會工作專業(yè)是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科。

　　英語筆譯

　　英語筆譯就是指翻譯書面資料等，把英文的書面資料翻譯成中文的書面資料。該專業(yè)在職研究生課程旨在培養(yǎng)能從事英語書面翻譯的專門人才，可在翻譯機構(gòu)、教育機構(gòu)、出版社、政府部門等工作。

　　獸醫(yī)

　　獸醫(yī)專業(yè)主要任務(wù)是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗等。主要培養(yǎng)掌握動物醫(yī)學基本理論和基本技能，從事動物疾病預(yù)防、治療和檢疫的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　風景園林

　　風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎(chǔ)上通過科學革命方式建立起來的新的學科范式。

　　林業(yè)

　　林業(yè)專業(yè)主要培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的科學技術(shù)人才。

　　翻譯

　　翻譯專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的語言基礎(chǔ)，廣博的文化知識，嫻熟的口筆譯技能，能夠勝任外事、商貿(mào)、科技、文化、教育等部門翻譯工作的應(yīng)用型人才，并為翻譯碩士和博士教育輸送優(yōu)秀生源。

　　以上內(nèi)容就是關(guān)于內(nèi)蒙古雙證在職研究生（非全日制研究生）招生專業(yè)的詳細介紹。該地區(qū)在職研究生招生專業(yè)豐富，有報考意向的人員，可以通過招生簡章了解各專業(yè)的詳細招生信息，結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃，選擇適合的專業(yè)進行報考。