函授本科學(xué)位證書(shū)也是國(guó)家認(rèn)可的，憑借此證書(shū)去報(bào)讀技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生自然也都是可行的，去報(bào)讀也并非一定是要有學(xué)位證才行的，詳情設(shè)定是怎樣看其下文介紹即可。

一、函授本科學(xué)位證書(shū)也是國(guó)家承認(rèn)的

函授本科的學(xué)位證書(shū)，它是由經(jīng)國(guó)家教育部門(mén)承認(rèn)的正規(guī)教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的。所以也都是直接有其法律效應(yīng)的，而既然也都是受到法律保護(hù)的證明了，那么以此證明去考研也是可行的。函授本科學(xué)位證書(shū)，只要是由經(jīng)過(guò)國(guó)家教育部門(mén)認(rèn)證的正規(guī)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的，通常都是被認(rèn)可的。然而，這也可能會(huì)因國(guó)家、地區(qū)和具體的職業(yè)領(lǐng)域而異。

在中國(guó)，函授本科學(xué)歷和全日制本科學(xué)歷一樣，都是被國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。也就是說(shuō)，函授本科學(xué)歷在應(yīng)聘工作、考取研究生等方面，具有與全日制本科學(xué)歷相同的效力。但是，在社會(huì)認(rèn)知度上，全日制學(xué)歷往往會(huì)被賦予更高的價(jià)值，這是因?yàn)槿�日制教育能夠提供更完整的課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

二、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生報(bào)考要求

本科畢業(yè)后有3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)�；蛞勋@得碩士、博士學(xué)位并有2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。或?qū)？飘厴I(yè)后有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到本科畢業(yè)同等學(xué)力。從所規(guī)定的申報(bào)的要求來(lái)看，并非是需要報(bào)考者一定有本科畢業(yè)且有學(xué)位證才行，所以哪怕說(shuō)沒(méi)有學(xué)位證也是可行的，所以即便是沒(méi)有學(xué)位證那么也是可行的。

三、報(bào)考后就業(yè)前景廣泛

技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)，旨在為學(xué)生提供理解和管理技術(shù)的方法和理論知識(shí)。該專業(yè)對(duì)技術(shù)的理解和經(jīng)濟(jì)的知識(shí)相結(jié)合，為學(xué)生在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)提供了必要的工具。

該專業(yè)的畢業(yè)生有著廣泛的職業(yè)前景。他們可以在各種行業(yè)找到工作，包括但不限于：科技公司，咨詢公司，政府部門(mén)，金融機(jī)構(gòu)，制造業(yè)，能源公司等等。

就業(yè)方向主要包括：

技術(shù)咨詢——畢業(yè)生可以作為技術(shù)咨詢顧問(wèn)，幫助企業(yè)理解并應(yīng)用新的技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。

項(xiàng)目管理——畢業(yè)生可能會(huì)成為項(xiàng)目經(jīng)理或者項(xiàng)目主管，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督技術(shù)項(xiàng)目的實(shí)施。

技術(shù)分析——畢業(yè)生可以在各種組織中擔(dān)任技術(shù)分析師的角色，分析并預(yù)測(cè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

產(chǎn)品管理——在科技公司中，畢業(yè)生可能會(huì)成為產(chǎn)品經(jīng)理，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)推廣。

創(chuàng)業(yè)——有些畢業(yè)生可能會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)，運(yùn)用他們的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)創(chuàng)立新的公司。

政策制定——在政府部門(mén)，畢業(yè)生可能會(huì)參與技術(shù)政策的制定和執(zhí)行。

值得注意的是，這個(gè)專業(yè)需要具備一定的技術(shù)背景和經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，對(duì)于那些想要在技術(shù)領(lǐng)域中擔(dān)任管理職務(wù)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的選擇。但是，實(shí)際的就業(yè)方向也會(huì)受到個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)需求等因素的影響。